2008年2月16日托福考试听力机经总汇

1.一个女的找教授问关于她写的一个对文学作品的鉴赏,那个文学作品是谁写的,都写了什么东西,教授说不是让你描述作品内容更重要的是自己的看法。

2.theater的,说什么舞台艺术有三点很重要stage setting, costume, lighting。Professor讲了个例子他们原来演Shakespear的一个Comedy

3.chemistry class冰的特点的段子:
先说,冰的density要大于水,这是什么意思呢,在冰上加了pressure就容易变成水了。教授先误导学生,他说我猜你们都应该知道为什么人能在冰上滑冰吧,冰有压力然后melt point就下降了于是形成了thin layer水,于是人就能滑冰了。professor说,计算了一下在一个一般压强下冰的熔点只下降了0.2度,而环境温度远远低于这个温度,所以是毫无道理的。但是后来professor解释说真正原因。给出了两张图分子结构的,说冰的内部图和冰的表面图,表面图有点像石墨的结构,就是那种上下两层的很整齐的结构,正是这种结构使得冰slippery。
section 2(听力加试):
Conversation: ID Problem
女学生丢了钱包,里面有她的student id, meal card & key等东西,无法回寝室。于是去student service办id card,门口的管理员不让她进去,说没有id card不能进去,要么出示驾照,要么是有头像照片的本本,比如护照什么的。但是女生说,我的钱包丢了,id card没了,护照也在dorm里面,而没有id card,dorm不让进。

MM说:这个问题她和dorm负责人说过,有email 到这里做说明。

staff查了查,果然如此,然后staff又说如果你能正确说出passport 的number,就让她进去,女学生从容的说出了number,staff放行了。

MM又说了:她的meal card也掉了.

管理员说:你在里面办ID的时候也可以顺便办了meal card.

MM说:你真的是帮了我很大的忙啊!

管理员:if you have some other problems, I am glad to help you.

MM: oh, you help!(降调的)有考到态度题,

管理员:MM为什么这么说?

(记得两选项:1.MM怀疑这个管理员是不是能帮他. 2.MM在解决了所有的问题之后如释重负.)

Lecture:

浪漫主义诗歌

主要讲了18-19 世纪英国浪漫主义(Romanticism)诗歌的代表人Wardsworth的诗。他是浪漫主义的鼻祖,但浪漫主义这个称谓是后人加上的,不是他们本身 这样称呼自己的(此处出题)。浪漫主义不是我们平时理解的浪漫,和男女之间的爱情无关。浪漫主义针对的是普通人而不是少数受过教育的人,用的是简单语言, 描述的是日常生活中常见的事物,孩子,人类情感,以及自然和人类之间的互动。教授以自己为例,说自己在散步时感受到了这种互动(此处出题)与浪漫主义针锋 相对的一种风格是neo-classism,也是那位浪漫主义的鼻祖很反对的。Neo-classism 使用太多的elaboration,如sky不叫sky,而叫blue什么的;bird不叫bird,而叫feathered person。教授把该诗人的作品分为三个阶段。早期的浪漫主义作品,主要描述植物的(花与草)诗歌。 中期时是对一些社会现象的评论。后期时对早期的作品进行修改。目前文学界还是认为它早期的作品是最好的。(教授还说,他的诗越写到后来就越糟糕,反而早期 的比较好,本文重点讲了他第一阶段的诗)。

讲神经胶质细胞glial cell

以往人们对神经传导的研究仅限于neuron(神经元),也叫nerve cell。让一男生起来回答上节课的主要内容,男生说神经传导通过electrical communication从一个结点传到另一个结点,有趣的是...说到这里被教授打断,说他答得已经很完整了(有题,问教授打断他的用意)。神经元被 认为起主要作用,神经胶质细胞glial cell研究的很少,一直被忽略,被看作help the growth of neurons,起辅助作用。后来偶然发现大脑中glial cell比神经元的数目多很多,glial cell引起了科学家的重视,开始研究它究竟起什么作用(此处出题,问glial cell怎么引起科学家注意的)。后来人们发现胶质细胞也有传导信息的作用,不是通过生物电electrical signal,而是化学物质传导chemical conductor(一说chemical communication)(此处出题)。于是总共有三种传导方式,神经细胞间,胶质细胞间,神经和胶质细胞互相传导。后来谈到glial cell可能的作用:使人更聪明,越多智商越高,但这不确定。对glial cell的认识目前十分有限,但相关研究已经开始流行,是大家毕业之后可选的研究课题(此处出题)

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